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Задания Д9 № 17

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Turró, un artesano barcelonés.

2. La versión jijonenca del origen del Turrón.

3. El Turrón, dulce preferido de los españoles.

4. La tradición de comer Turrón.

5. El origen de Turrón y Mazapán.

6. Un crecimiento en la producción del Turrón.

7. Turrón, un producto capaz de conservarse durante una larga estancia.

8. La temporada del Turrón.

 

A. Turrón y Mazapán son dos productos elaborados a base de almendras y azúcares. Su origen se remonta a muchos siglos atrás. Se cuenta que ya en la época griega se preparaba una pasta compuesta por frutos secos (almendra principalmente) y mieles, la cual servía a los deportistas griegos como producto energético para participar en las Olimpiadas. Más recientemente, se han constatado datos históricos que aseguran que el turrón ya existía en la villa de Sexona (actual Jijona) en el siglo XVI.

 

B. Fueron los árabes quienes introdujeron este dulce, y así lo reconoce el Consejo Regulador de las Indicaciones Geográficas Protegidas del Turrón de Jijona y Alicante. A pesar de todo, existen diferentes versiones del origen del turrón. Unos afirman que el turrón surgió tras un concurso propuesto por los árabes en el que se trataba de buscar un alimento nutritivo que se conservara en buenas condiciones durante una larga estancia y que fuera transportado fácilmente por sus ejércitos sin peligro de intoxicación.

 

C. Otros, no obstante, afirman que el turrón surgió gracias a la elaboración por parte de un artesano de Barcelona, cuyo apellido era Turró, el cual realizó un alimento con materias primas abundantes de la región que sería un recurso indispensable en épocas de escasez y hambrunas. Los defensores de esta versión derivan en que el nombre de turrón nace del apellido de dicho artesano. Esta versión, a pesar de su aparente sencillez, es la menos respaldada.

 

D. El carismático jijonenco, Fernando Galiana, quien dedicó muchos años de su vida a estos estudios, afirma que la palabra turrón procede de torrat, que era una mezcla de miel y frutos secos que se cocía directamente en el fuego para dar una masa consistente y fácil de manejar. Existen más versiones, pero éstas son las más expandidas. En Jijona existe una leyenda que nos narra, a modo de cuento, cómo se originó el turrón.

 

E. De todos es sabido que el consumo de turrón prácticamente se reduce a las fechas navideñas. Respecto a este tema, cabe destacar un libro de Francisco Martínez Montiño titulado “Conduchos de Navidad”, que data de 1584. Su autor era el jefe de cocinas de Felipe II y en él se reflejaba la costumbre de comer turrón en las fechas navideñas ya en el siglo XVI.

 

F. La mayoría de las fábricas de turrón centran su mayor producción en los meses previos a la Navidad (generalmente, desde septiembre a diciembre) para poder abastecer a España y el resto del mundo del esperado dulce de Navidad. El resto del año muchas de ellas cierran sus puertas a la vez que esperan el inicio de la nueva campaña. Entre los problemas principales que presenta este sector están el estancamiento del mercado y la falta de mano de obra.

 

G. Cabe destacar que a principios de los 90 el sector sufrió una grave crisis que llevó a la quiebra a grandes empresas punteras y puso en apuros a otras tantas, con el consecuente despido de cientos de trabajadores y la desestabilización de dicha economía. Actualmente, la situación ha mejorado y las cifras indican un aumento en la producción y en los recursos. Esta palpable recuperación del mundo turronero ha aliviado a cientos de familias jijonencas cuyo sustento dependía exclusivamente de la temporada del turrón.

 

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Источник: Демонстрационная версия ГИА—2013 по испанскому языку.

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Задания Д9 № 166

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. El arte que hechizó al mundo.

2. Los más antiguos antecesores del cine.

3. El francés que inventó el “teatro óptico”.

4. Los primeros intentos de los Estados Unidos y Alemania.

5. Aparatos que crearon inventores ingleses e italianos.

6. Los hermanos que inventaron el cinematógrafo.

7. Aquel día empezó la historia del cine.

8. El desarrollo de las tecnologías tridimensionales.

 

A. Cada tarde, millones de hombres, mujeres y niños de los más opuestos puntos del globo van al cine. Ante la pantalla, moderna alfombra mágica que transporta al espectador a través de mundos y maravillas más variados que los de “Las mil y una noches”, públicos delas más diversas lenguas, costumbres, razas y gustos, observan ávidamente las imágenes que se mueven, hablan, cantan y, por último, se desvanecen al encenderse las primeras luces de la sala. Dondequiera que miremos, el cine seposesiona de las muchedumbres.

 

B. Hay quienes sostienen que el cine tuvo precursores en la Edad de Piedra, declarando que en las famosas pinturas rupestres de las cuevas de Altamira un anónimo artista trazó en forma magistral el movimiento de los bisontes, como un anticipo de lo que más tarde sería la fotografía y el cinematógrafo. En los albores de la Era Cristiana fueron enunciados los principios básicos de la óptica, la Edad Media dio vida a la linterna mágica, mientrasen Oriente, las sombras chinescas ya eran admiradas por chinos y árabes, en un complejo sistema de luces y pantallas.

 

C. Un gran avance en la gestación del cinefue el praxinoscopio del francés Emile Reynaud (1877) en el cual las imágenes eran proyectadas. Después lo perfeccionó con su "teatro óptico", que permitía proyectar películas animadas, acompañadas de música y efectos sonoros, en una pantallapara un público. También Reynaud pensó en sustituir los dibujos de su aparato por fotografías, propósito que alcanzó lograr en su laboratorio, pero que dejó pronto de lado, pues amaba demasiado la belleza creativa del dibujo como para separarse de él.

 

D. Tras el éxito del teatro óptico, todos los elementos estaban dados para que surgiera el cine en su exacto y verdadero sentido. El invento no tardó en aparecer casi a la vez en varios países, todos los cuales se atribuyen la paternidad de aquel gran invento. Para los norteamericanos, el creador del cine es Thomas Edison, quien en 1891 patentó su kinetoscopio, los alemanes, por su parte, adjudican la prioridad de la invención al berlinés Max Skladanowsky, quien en 1892 construyó una cámara de filmación y más tarde, el bioscopio, un aparato de proyección.

 

Е. Otros dos países reclaman el derecho deser los inventores del cinematógrafo: Inglaterra e Italia. Los ingleses reconocen como creadores del cine a Robert Paul, que en 1890 ideó el animatógrafo,un aparato de proyección, y a William Friese Greene, quien en 1893 construyó una máquina capaz tanto de captar como de proyectar imágenes. En Italiase ha comenzado a sostener que el verdadero inventor de este arte-industria fue Filoteo Alberini, quien alrededor de 1895 patentó el cinetógrafo, una cámara filmadora y proyectora.

 

F. Sin embargo, esta pugna carece de trascendencia, salvo como una curiosidad histórica, ya que todos los nombres citados sólo pueden ser considerados como precursores. Los únicos y verdaderos inventores fueron los hermanos Louis y Auguste Lumiére, primeros en dar alcine la misma forma esencial que conserva hasta el día de hoy. El invento de los Lumiére desplazó a todos los sistemas conocidos hasta ese momento, yaque era el único que permitía a un ilimitado número de espectadores presenciar simultáneamente las exhibiciones.

 

G. El 28 de diciembre de 1895, fecha esculpida en letras de oro en la historia del cine, los dos geniales hermanos ofrecieron la primera función del cine en el Grand Café de París. El programa, presentado bajo el nombre de "Temas actuales" a los 35 escasos espectadores, incluyó diez temblorosas y nubladas películas de unos 17 metros cada una. Cada cinta duraba tres minutos y mostraba sólo los simples movimientos y escenas indicados por sus títulos, acompañado todo con las notas de un piano desafinado. Fueron esos mismos instantes en los que nacía el “séptimo arte”.

 

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Источник: Демонстрационная версия ГИА—2014 по испанскому языку.

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Задания Д9 № 201

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1. Las particularidades de los grandes países

2. Cómo adaptarse al cambio de los husos horarios

3. El creador del horario universal

4. Medir el tiempo por Greenwich

5. Aprovechando la luz solar

6. El sistema de husos horarios

7. La zona horaria de España

8. Los tiempos que no conocieron husos horarios

 

 

A. Hasta hace poco más de siglo y medio, cada pueblo, aldea o ciudad se regía por su propia hora local, es decir, hora solar media. En general, esto tenía muy poca importancia porque el viaje de las personas se desarrollaba a una velocidad más bien lenta y unos minutos de diferencia daban exactamente lo mismo. Pero entonces apareció el tren, y con él los horarios del ferrocarril, que ya requerían una cierta coordinación y uniformización temporal.

 

B. El ideador del sistema de husos horarios fue el ingeniero canadiense Sandford Fleming, director del ferrocarril Compañía Canadiense del Pacífico. En 1878, Fleming perdió un tren en Irlanda porque en el horario aparecía “p.m.” en lugar de “a.m.”. Entonces, el ingeniero propuso crear un horario universal estándar, de 24 horas, que tuviera como punto de partida el Meridiano de Greenwich, denominado como el meridiano de 180 grados.

 

C. Siguiendo la iniciativa de Fleming, en 1884 representantes de 27 países se encontraron en Washington, en la Conferencia del Meridiano, y adoptaron un sistema horario que se mantiene en nuestros días. Este sistema divide al mundo en 24 zonas o husos horarios, cada una de ellas tiene 15 grados de longitud. El meridiano cero, que sirve como referencia para el resto de zonas, se sitúa trazando una línea de norte a sur que pasa por Greenwich, Reino Unido.

 

D. A la hora que determina el huso horario de Greenwich se le denomina Tiempo promedio de Greenwich o Greenwich Mean Time (GMT). Cada zona que se avanza hacia el este desde Greenwich supone una hora más, y una hora menos si avanzamos en dirección oeste. Sobre esta norma existen cantidad de excepciones, debido a que la mayoría de los grandes países tienen un número de franjas horarias inferior al que les correspondería. El ejemplo más acusado lo constituye China, que utiliza la misma hora en todo su territorio.

 

Е. En los países de gran extensión existen fronteras temporales internas, en las que se cruza de una zona horaria a otra sin salir del país. El país ganador es Rusia, con sus 9 zonas horarias, seguido de Estados Unidos y Canadá con 6 cada uno. Hasta hace dos años, Rusia tenía 11 zonas horarias, pero un cambio de la hora oficial que situó al país en un permanente horario de verano se combinó con la eliminación de dos zonas horarias, que se sumieron en las zonas horarias vecinas.

 

F. Durante la temporada de verano, cuando los días son más largos, los Gobiernos nacionales aprovechan para determinar en sus países el Horario de Verano, adoptando el horario del huso que se encuentra más hacia el Este. Aquella medida hace que durante esa época se determine correr una hora más el reloj para que durante el tiempo que las personas permanecen en actividad haya luz solar y se pueda ahorrar energía.

 

G.La zona horaria que corresponde al territorio español es la situada inmediatamente al este de Greenwich, por lo que la hora en España se encuentra en el huso horario GMT + 1 hora, es decir, una hora más que la del meridiano de Greenwich. Esta zona horaria se denomina Horario Europeo Central. La excepción por todos conocida son las islas Canarias que se encuentran en el mismo huso horario de Greenwich, o sea, allí siempre es una hora menos que en la península.

 

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Задания Д9 № 236

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1. El correo electrónico, la forma más rápida de comunicación

2. El paso definitivo del ARPA hacia el Internet

3. En busca de un sistema mejor protegido

4. Las ventajas del nuevo sistema de transmisión

5. La característica principal de la nueva tecnología

6. El primer éxito experimental

7. El futuro próximo de Internet

8. La telaraña que enredó a todo el mundo

 

A. Los orígenes de Internet se remontan a más de 40 años atrás, como un proyecto de investigación dentro del ámbito militar. A finales de los años sesenta, en plena guerra fría, el Departamento de Defensa americano llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones no tenía buena protección, ya que estaba basado en la comunicación telefónica, con el riesgo de quedar aislada parte del país en caso de cualquier ataque militar sobre las arterias de comunicación.

 

B. El Departamento de defensa decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro centros (nodos), que arrancó en diciembre de 1969 y se denominó ARPAnet. La idea clave de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida.

 

C. ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada “conmutación de paquetes”, cuya característica clave es fragmentar la información y dividirla en porciones a las que se llama “paquetes”. Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc. El paquete puede llegar hacia su destino, aun si una parte de la red cae o es destruida. Los códigos de comprobación permiten conocer la pérdida o corrupción de paquetes y establecer vías de su recuperación.

 

D.El nuevo sistema de transmisión reúne múltiples ventajas: primero, la fiabilidad, independiente de la calidad de líneas utilizadas y de las caídas de la red. Además, la distribución más fácil de los datos, dado que los paquetes con distinto objetivo pueden compartir un mismo canal de comunicación. Y por último, las técnicas de compresión que aumentan la capacidad de transmisión y permiten una codificación que garantice la seguridad de los datos.

 

Е. La evolución en los servicios que ofrecía ARPAnet permitió introducir en 1972 un sistema de correo electrónico, que liberó a los usuarios de la dependencia de los husos horarios y se convirtió en la actividad de mayor volumen. Gracias a este logro podemos mandar mensajes a cualquier persona que disponga de una cuenta en Internet. Los mensajes se almacenan en el servidor de correo hasta que el destinatario los recoge. El correo electrónico sigue siendo la forma más rápida y barata de comunicarse con todo el mundo.

 

F. Con el tiempo la gran cantidad de las redes locales evolucionó hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. Finalmente, la red se llamó Internet. Durante los años 80, Internet creció incluyendo el potencial de las universidades, empresas privadas y organismos públicos de todo el mundo. Así Internet se convirtió en la mayor red de ordenadores del mundo, formada por más de 50 mil redes, 4 millones de sistemas y más de 70 millones de usuarios.

 

G. Hoy Internet no es una red de ordenadores sino una gran asociación de miles de redes conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “Red de Redes”, en la que un ordenador de una red puede intercambiar información con otro situado en una red remota. En gran parte, este gran crecimiento se debe a la notable mejora en la facilidad de uso de los servicios ofrecidos, dado que la irrupción de la “Telaraña Mundial”, World Wide Web, un servicio de consulta de documentos hipertextuales, ha sido el paso definitivo hacia la popularidad de la que actualmente goza.

 

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Задания Д9 № 271

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1. Los que no fueron olvidados

2. Dos celebridades heroicas de España

3. Dos rutas del Cid

4. Conocer el país por el camino

5. La vida cantada en verso

6. Expulsado de la Castilla natal

7. El luchador invencible

8. El Cid en el arte moderno

 

A. España es un país donde los héroes del pasado se pierden rápidamente en la memoria. De hecho, son pocos los héroes que realmente se recuerdan en España, y de ellos los más célebres son personajes que representan la lucha por la Reconquista de España entre el año 711 d.C. (el comienzo de la invasión musulmana) y 1492, cuando se culmina la conquista del Reino musulmán de Granada por parte del Reino de Castilla.

 

B. Son dos los más reconocidos héroes que los españoles recuerdan con mayor admiración y cariño: Rodrigo Díaz de Vivar, llamado el Cid Campeador, y Don Pelayo, primer rey de Asturias y heredero del Reino de Hispania en el 718 d.C. Ambos personajes tenían cierto parecido físico y moral: eran robustos y fuertes, y la meta principal de sus vidas era la recuperación de la tierra y de los valores de sus antepasados.

 

C. Aquellos que desean conocer los detalles de la historia de uno de esos héroes legendarios, El Cid, tienen una oportunidad única en el llamado “Camino del Cid”. Su trazado permite conocer un maravilloso recorrido de más de 1.929 km (para aquellos que quieran hacerlo sobre asfalto), y de 1.709 km para los que prefieran recorrer senderos a pie o en bici, para descubrir a este personaje mítico de la historia de España.

 

D. La ruta comienza en un pueblecito al lado de Burgos, de donde nuestro héroe parte para el destierro, y finaliza con la muerte del Cid en Valencia. El Camino atraviesa buena parte de España a lo largo de Castilla y León, Castilla-La

Mancha, Aragón y Comunidad Valenciana, por zonas de una gran riqueza medioambiental e histórico-cultural: una posibilidad única de conocer tanto España como la vida del Cid Campeador.

 

E. El recorrido del Camino del Cid se basa en el libro anónimo, “El Cantar de Mío Cid”, supuestamente escrito entre los años 1195 y 1207. Es un verdadero tesoro de la literatura española y el más antiguo poema épico español que se inspira en los hechos de la última parte de la vida del héroe. La figura del Cid en el “Cantar” es un modelo de mesura y equilibrio, lealtad y honra, de un guerrero y caballero excelente.

 

F. La vida del Cid Campeador estuvo marcada por la lucha constante. Era un guerrero de familia noble que servía a los reyes castellanos, Sancho II el Fuerte (1065-1072) y a su hermano y sucesor Alfonso VI. Por desgracia para Rodrigo Díaz, algunas actuaciones suyas que no gustaron a Alfonso VI, provocaron su destierro en 1081. Durante 5 largos años, el Cid estuvo al servicio de un rey musulmán de Zaragoza.

 

G. De todas las batallas en las que participó bajo el mando de Rey de Zaragoza, el Cid siempre salió victorioso. Tras su vuelta del destierro, el Rey lo envió a Levante para luchar por Castilla. Después del segundo destierro, ya definitivo, Rodrigo decidió no volver a la disciplina real y luchó por su cuenta. En 1094 conquistó Valencia titulándose «Príncipe Rodrigo el Campeador», murió en la misma ciudad en 1099.

 

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