Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 38 № 831
i

Usted debe hablar sobre la contaminación del medio ambiente. Tiene un minuto y medio para preparar su exposición. No se olvide de mencionar lo siguiente:

 

— qué piensa la gente sobre el agua y el aire;

— cuáles son consecuencias de la polución del agua;

— qué debe hacer la gente para seguir viviendo en la tierra;

— qué hace uated para mejorar la ecología del planeta.

 

Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

En acualidad la gente está muy preocupada por la contaminación del agua y del aire. Se sabe que estos dos recursos naturales no pueden pertenecer a un país determinado. De tal manera el seguimiento del estado del aire y del agua es la obligación de todos. Científicos afirman que cada año ellos encuentran más y más elementos dañosos para la salud del hombre. Así que consecuencias pueden ser trágicas para la población de la tierra. Me preocupa también el futuro del planeta y leo libros, artículos sobre la situación ecológica actual. Y estoy en curso de las horribles consecuencias de la polución del agua. Por ejemplo, un accidente con un buque petrolero que transporta el petroleo provoca una catástrofe medioambiental. Así que es la causa de que muchos especies de peces y aves están al borde de extinción. Otros peces están contaminados de productos nocivos y pescadores que los pescan y venden en mercados hacen daño a su salud y a la salud de los consumidores. Comprando y preparando tales productos la gente puede caer enferma y hasta ingresar en el hospital. Es obvio que el problema es palpitante y tenemos que encontrar la solución. El agua es nuestro recurso que nos da la vida, debemos ciudarla. Si queremos que las generaciones futuras vivan felices en el mundo tan bonito o en el mejor debemos aprender cómo proteger el medio ambiente. Otro recurso tan importante como el agua es el aire que espera nuestro cuido y protección. Procuro cuidar la naturaleza, por ejemplo, ahorro la energía eléctrica en casa y no gasto el agua cuando me limpio los dientes, recojo el papel viejo y usa cada hoja de papel por dos lados, no tiro la basura en las calles, recojo el plástico y lo tiro en los conteneedores especiales. Es una pena que en mi ciudad no se haga mucho para el reciclaje. Somos responsables de la naturaleza y no debemos verter nuestros residuos donde nos guste. No se debe olvidar que la contaminación de cualquier origen influye en el balance de la naturaleza.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С4Баллы
Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи (К1)
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та, тема рас­кры­та в пол­ном объёме (полно, точно и развёрнуто рас­кры­ты все че­ты­ре ас­пек­та, ука­зан­ных в за­да­нии). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 10–12 фраз3
За­да­ние вы­пол­не­но: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та, НО тема рас­кры­та не в пол­ном объёме (1 ас­пект рас­крыт не пол­но­стью). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 8–9 фраз2
За­да­ние вы­пол­не­но ча­стич­но: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та ча­стич­но, тема рас­кры­та в огра­ни­чен­ном объёме (один-два ас­пек­та не рас­кры­ты,

ИЛИ

два ас­пек­та рас­кры­ты не в пол­ном объёме, осталь­ные ас­пек­ты рас­кры­ты полно и точно). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 6–7 фраз

1
За­да­ние не вы­пол­не­но: цель об­ще­ния не до­стиг­ну­та: три ас­пек­та со­дер­жа­ния не рас­кры­ты*.

Объём вы­ска­зы­ва­ния: 5 и менее фраз

0
Ор­га­ни­за­ция вы­ска­зы­ва­ния (К2)
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но и имеет за­вер­шен­ный ха­рак­тер (име­ют­ся вступ­ле­ние и за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие

типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме); сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зу­ют­ся пра­виль­но

2
Вы­ска­зы­ва­ние в ос­нов­ном ло­гич­но, НО имеет не­до­ста­точ­но за­вер­шен­ный ха­рак­тер (от­сут­ству­ет вступ­ле­ние

ИЛИ за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме); име­ют­ся 1–3 ошиб­ки в ло­гич­но­сти / сред­стваx

ло­ги­че­ской связи

1
Вы­ска­зы­ва­ние не имеет за­вершённого ха­рак­те­ра: от­сут­ству­ют вступ­ле­ние И за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме),

И/ИЛИ име­ют­ся 4 и более ошиб­ки в ло­гич­но­сти / сред­стваx ло­ги­че­ской связи

0
Язы­ко­вое оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния (К3)
Ис­поль­зо­ван­ный сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние

вы­ска­зы­ва­ния со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более 4 не­гру­бых лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ не более 3 не­гру­бых фо­не­ти­че­ских оши­бок)

2
Ис­поль­зо­ван­ный сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более 5 не­гру­бых лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ не более 4 не­гру­бых фо­не­ти­че­ских оши­бок)

1
По­ни­ма­ние вы­ска­зы­ва­ния за­труд­не­но из-за мно­го­чис­лен­ных лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских и фо­не­ти­че­ских оши­бок (6 и более лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ 5 и более фо­не­ти­че­ских оши­бок)

ИЛИ более 3 гру­бых оши­бок

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов7

 

*При­ме­ча­ние.

1.  При по­лу­че­нии участ­ни­ком ОГЭ 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» ответ на всё за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

2.  Пра­виль­ное ис­поль­зо­ва­ние средств ло­ги­че­ской связи пред­по­ла­га­ет обя­за­тель­ные ло­ги­че­ские связ­ки-пе­ре­хо­ды между всеми ча­стя­ми вы­ска­зы­ва­ния.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.2.1 Крат­кие вы­ска­зы­ва­ния о фак­тах и со­бы­ти­ях.