Вариант № 9143

Демонстрационная версия ОГЭ—2017−2019 по испанскому языку.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


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1
Тип Д1 № 566
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких диа­ло­га, обо­зна­чен­ных А, B, C и D. Опре­де­ли­те, где про­ис­хо­дит каж­дый из этих диа­ло­гов. Ис­поль­зуй­те каж­дое место дей­ствия из спис­ка 1–5 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее место дей­ствия. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

#mp3.6549#

 

1.  En la clínica

2.  En el supermercado

3.  En la cafetería

4.  En el aeropuerto

5.  En el hotel

 

Диа­логABCD
Место дей­ствия                            

Ответ:

2
Тип Д2 № 567
i

Вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

#mp3.20865#

 

1.  El locutor nos habla sobre la importancia de hacer los deberes.

2.  El locutor nos habla sobre la ampliación del vocabulario.

3.  El locutor nos habla sobre el aprendizaje de la gramática.

4.  El locutor nos recomienda ir al extranjero para aprender una lengua.

5.  El locutor nos informa sobre algunas escuelas de idiomas.

6.  El locutor nos dice que es necesario aprender la lengua cada día.

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                   

Ответ:

3
Тип Д3 № 568
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Por qué empezó Luis a practicar el baloncesto en silla de ruedas?

 

1)  Desde niño quería ser deportista.

2)  Jugar le permitía viajar mucho.

3)  Quería tener algún hobby activo.

4)


Ответ:

4
Тип Д4 № 569
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Cuál fue el aporte del juego a la vida de Luis?

 

1)  Gracias al baloncesto pudo hacerse famoso.

2)  Se sintió más seguro físicamente.

3)  El juego le trajo satisfacción personal e independencia.

4)


Ответ:

5
Тип Д5 № 570
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Cuáles fueron los problemas a los que tuvo que enfrentarse Luis?

 

1)  Exceso de ejercicios físicos durantre el entrenamiento.

2)  Dificultades de accesibilidad en los hoteles a la hora de viajar.

3)  Problemas de comunicación con otros deportistas.

4)


Ответ:

6
Тип Д6 № 571
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Por qué es importante practicar deporte para las personas con alguna discapacidad, según Luis?

 

1)  Permite relacionarse con la gente y conseguir mejor forma física.

2)  Elimina sentimientos de ansiedad y depresión.

3)  Mejora la calidad de vida de las personas discapacitadas.

4)


Ответ:

7
Тип Д7 № 572
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Qué piensa Luis sobre su participación en los juegos paraolímpicos?

 

1)  Le resultó bastante difícil, porque sentía mucha responsabilidad.

2)  Le encantó, aquélla fue una de las mejores experiencias de su vida.

3)  Le pareció decepcionante porque su equipo no pudo ganar la final.

4)


Ответ:

8
Тип Д8 № 573
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.6548#

 

¿Qué consejos quisiera dar Luis a la gente?

 

1)  Trasladarse a Madrid o Barcelona para poder jugar allí.

2)  Promocionar el deporte entre personas jóvenes.

3)  Practicar deporte, sobre todo en las ciudades pequeñas.

4)


Ответ:

9
Тип Д9 № 574
i

Про­чи­тай­те тек­сты и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми А–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  El arte que hechizó al mundo

5.  Aparatos que crearon inventores ingleses e italianos

2.  Los más antiguos antecesores del cine

6.  Los hermanos que inventaron el cinematógrafo

3.  El francés que inventó el “teatro óptico”

7.  Aquel día empezó la historia del cine

4.  Los primeros intentos de los Estados Unidos y Alemania

8.  El desarrollo de las tecnologías tridimensionales.

 

A. Cada tarde, millones de hombres, mujeres y niños de los más opuestos puntos del globo van al cine. Ante la pantalla, moderna alfombra mágica que transporta al espectador a través de mundos y maravillas más variados que los de “Las mil y una noches”, públicos de las más diversas lenguas, costumbres, razas y gustos, observan ávidamente las imágenes que se mueven, hablan, cantan y, por último, se desvanecen al encenderse las primeras luces de la sala. Dondequiera que miremos, el cine se posesiona de las muchedumbres.

 

B. Hay quienes sostienen que el cine tuvo precursores en la Edad de Piedra, declarando que en las famosas pinturas rupestres de las cuevas de Altamira un anónimo artista trazó en forma magistral el movimiento de los bisontes, como un anticipo de lo que más tarde sería la fotografía y el cinematógrafo. En los albores de la Era Cristiana fueron enunciados los principios básicos de la óptica, la Edad Media dio vida a la linterna mágica, mientras en Oriente, las sombras chinescas ya eran admiradas por chinos y árabes, en un complejo sistema de luces y pantallas.

 

C. Un gran avance en la gestación del cine fue el praxinoscopio del francés Emile Reynaud (1877) en el cual las imágenes eran proyectadas. Después lo perfeccionó con su "teatro óptico", que permitía proyectar películas animadas, acompañadas de música y efectos sonoros, en una pantalla para un público. También Reynaud pensó en sustituir los dibujos de su aparato por fotografías, propósito que alcanzó lograr en su laboratorio, pero que dejó pronto de lado, pues amaba demasiado la belleza creativa del dibujo como para separarse de él.

 

D. Tras el éxito del teatro óptico, todos los elementos estaban dados para que surgiera el cine en su exacto y verdadero sentido. El invento no tardó en aparecer casi a la vez en varios países, todos los cuales se atribuyen la paternidad de aquel gran invento. Para los norteamericanos, el creador del cine es Thomas Edison, quien en 1891 patentó su kinetoscopio, los alemanes, por su parte, adjudican la prioridad de la invención al berlinés Max Skladanowsky, quien en 1892 construyó una cámara de filmación y más tarde, el bioscopio, un aparato de proyección.

 

E. Otros dos países reclaman el derecho de ser los inventores del cinematógrafo: Inglaterra e Italia. Los ingleses reconocen como creadores del cine a Robert Paul, que en 1890 ideó el animatógrafo, un aparato de proyección, y a William Friese Greene, quien en 1893 construyó una máquina capaz tanto de captar como de proyectar imágenes. En Italia se ha comenzado a sostener que el verdadero inventor de este arte-industria fue Filoteo Alberini, quien alrededor de 1895 patentó el cinetógrafo, una cámara filmadora y proyectora.

 

F. Sin embargo, esta pugna carece de trascendencia, salvo como una curiosidad histórica, ya que todos los nombres citados sólo pueden ser considerados como precursores. Los únicos y verdaderos inventores fueron los hermanos Louis y Auguste Lumiére, primeros en dar al cine la misma forma esencial que conserva hasta el día de hoy. El invento de los Lumiére desplazó a todos los sistemas conocidos hasta ese momento, ya que era el único que permitía a un ilimitado número de espectadores presenciar simultáneamente las exhibiciones.

 

G. El 28 de diciembre de 1895, fecha esculpida en letras de oro en la historia del cine, los dos geniales hermanos ofrecieron la primera función del cine en el Grand Café de París. El programa, presentado bajo el nombre de "Temas actuales" a los 35 escasos espectadores, incluyó diez temblorosas y nubladas películas de unos 17 metros cada una. Cada cinta duraba tres minutos y mostraba sólo los simples movimientos y escenas indicados por sus títulos, acompañado todo con las notas de un piano desafinado. Fueron esos mismos instantes en los que nacía el “séptimo arte”.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок                                                 

Ответ:

10
Тип 13 № 575
i
Развернуть

La Tomatina se celebra en la ciudad de Buñol cada otoño.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

11
Тип 14 № 576
i
Развернуть

Se desconoce a ciencia cierta por qué empezó la primera batalla de tomates.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

12
Тип 15 № 577
i
Развернуть

Para atraer a los turistas, el alojamiento en los hoteles durante la fiesta es gratuito.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

13
Тип Д13 № 578
i
Развернуть

Está totalmente prohibido consumir alcohol durante toda la semana festiva.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

14
Тип 16 № 579
i
Развернуть

En la batalla sólo se pueden utilizar tomates cultivados en Buñol.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

15
Тип 17 № 580
i
Развернуть

Los participantes de la batalla deben proteger especialmente sus ojos para evitar las irritaciones oculares.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

16
Тип 18 № 581
i
Развернуть

El blanco favorito para los lanzadores de tomates son las cámaras y las gorras.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona

4)


Ответ:

17
Тип 19 № 582
i
Развернуть

Durante la época del franquismo, la celebración de LaTomatina estaba prohibida.

 

1)  Verdadero

2)  Falso

3)  No se menciona


Ответ:

18
Тип 20 № 583
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Un día cazaba en las montañas un príncipe y vio un pájaro muy hermoso con alas doradas. Lo siguió y pronto llegó a una alta colina __________________ (CUBRIR) de blancas estatuas.


Ответ:

19
Тип 21 № 584
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Cuando iba a subir, apareció un anciano y le dijo: “__________________ (TENER) cuidado. En esta colina vive una bruja y envía el pájaro para atraer a los caminantes.


Ответ:

20
Тип 22 № 585
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Si ella te __________________ (VER), te convertirá en una estatua de mármol.


Ответ:

21
Тип 23 № 586
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Pero si logras agarrarla por los cabellos, __________________ (PERDER) todas sus fuerzas mágicas, pero no debe verte”.


Ответ:

22
Тип 24 № 587
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

El príncipe subió por otro lado de la colina. La bruja __________________ (ESTAR) vuelta de espaldas a él.


Ответ:

23
Тип 25 № 588
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Él se acercó y la agarró por los cabellos. Ella comenzó a gritar, pero el príncipe no __________________ (ELLA) soltó.


Ответ:

24
Тип 26 № 589
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

La bruja le preguntó: “Bueno, ¿qué deseas?” El joven le contestó: “__________________ (TENER) que entregarme el pájaro de oro y devolver la vida a las estatuas”.


Ответ:

25
Тип 27 № 590
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

La bruja le entregó el pájaro, y éste __________________ (CONVERTIRSE) en seguida en una princesa muy guapa, y las estatuas, en atractivos jóvenes.


Ответ:

26
Тип 28 № 591
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Todos muy contentos regresaron a sus casas, el príncipe y la princesa __________________ (CASARSE) y vivieron toda la vida muy felices.


Ответ:

27
Тип 29 № 592
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Mi hermano y yo pasamos un mes de mayo increíble. Una amiga mía nos invitó a Barcelona, una ciudad __________________ (MARAVILLA), fantástica.


Ответ:

28
Тип 30 № 593
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Paseamos por Las Ramblas y visitamos muchos sitios conocidos como, por ejemplo, la Sagrada Familia y varios edificios del __________________ (GENIO) arquitecto catalán Gaudí.


Ответ:

29
Тип 31 № 594
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Además, con el autobús para __________________ (TURISMO) descubrimos esta preciosa ciudad.


Ответ:

30
Тип 32 № 595
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Me asombró el mercado en el que había de todo: desde fruta hasta mariscos, y una gran __________________ (DIVERSO) de dulces y otros alimentos.


Ответ:

31
Тип 33 № 596
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Había pequeñas tiendas, y sus propietarios tenían una actitud __________________ (AMAR) y alegre.


Ответ:

32
Тип 34 № 597
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

¡Estoy pensando que sería una buena idea vivir algún día en la __________________ (FÁBULA) Barcelona!


Ответ:

33
Тип 35 № 598
i

Tienes 30 minutos para hacer la siguiente tarea. Has recibido una carta de tu amigo Juan en la que pone:

 

… Dentro de unos días empiezan las vacaciones de verano y ahora estoy preparándome para el viaje por España. Quiero visitar diferentes lugares de mi país…

… ¿Cómo vas a pasar tus vacaciones de verano?… ¿Qué lugares has visitado en tu país?… ¿Qué aspectos tienes en cuenta cuando te preparas para un viaje?…

 

Escribe a Juan la respuesta a su carta, contestando a sus 3 preguntas.

Escribe 100-120 palabras. No te olvides de seguir las reglas de redactar las cartas personales.


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34
Тип 36 № 599
i

Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárese para leerlo en voz alta. Recuerde que sólo tendrá dos minutos para leer el texto en voz alta.

 

El interés por el español en el mundo no para de aumentar, lo que muestra la vitalidad de una lengua que ya hablan o estudian en todo el planeta unos 548 millones de personas. La cifra incluye a quienes lo dominan plenamente (unos 470 millones), lo hablan con alguna limitación (más de 58 millones) o están en proceso de aprendizaje (cerca de 20 millones). Ese aumento es obvio en algunas zonas, como Estados Unidos, donde cada vez la población de origen hispano es mayor, pero también en otras, donde el crecimiento también ha sido espectacular. Así sucede en Brasil, donde 30 millones de personas tienen el español como segunda lengua, después del portugués.


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35
Тип 37 № 600
i

Participa en una encuesta telefónica. Debes contestar a 6 preguntas. Las respuestas deben ser completas. Recuerda que sólo tienes 40 segundos para contestar cada pregunta.

 

Encuestador automático: Buenos días. Le habla el encuestador automático del club deportivo “Delfín”. Le invitamos a participar en nuestra encuesta. Nos interesa saber la opinión de la población sobre las actividades deportivas. Por favor, conteste seis preguntas. La encuesta es anónima, no tiene que decir su nombre. Empecemos, por favor.

Encuestador automático: ¿Cuántos años tiene?

Alumno:________________________

Encuestador automático: ¿Cuántas veces a la semana hace deporte?

Alumno:_________________________

Encuestador automático: ¿Qué deporte es el más popular entre los adolescentes de su región?

Alumno: ________________________

Encuestador automático: ¿Qué instalaciones deportivas están disponibles en el lugar de su residencia?

Alumno: _________________________

Encuestador automático: ¿Por qué considera que es importante mantenerse en buena forma física?

Alumno: ________________________

Encuestador automático: ¿Qué le aconsejaría a una persona que quiere mantenerse en forma?

Alumno: ________________________

Encuestador automático: La encuesta está terminada. Le agradecemos su amable colaboración.


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36
Тип Д36 C4 № 601
i

Vas a hablar sobre la toma de fotos. Tienes un minuto y medio para preparar tu exposición.

 

 

No te olvides de mencionar lo siguiente:

• por qué la gente hace fotos

• por qué actualmente la toma de fotos es más popular que antes

• cuál de las fotos tomadas por ti consideras que es la mejor

Debes hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos.


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